Как "продать" себя современному ученому?

Дата публікації: 
2014-10-30
Завершено
Обсяг (т.зн.)
8.30
Батьківський проект: 
Філософія в публічному просторі
Ясна И. Как "продать" себя современному ученому? // Studway, 2014-10-30. - http://studway.com.ua/science-journalism/

Как часто приходится слышать, что наука сегодня непопулярна, а совместить научную деятельность, высокие заработки и социальный успех – невозможно! На самом деле, сегодня появляется масса возможностей объединить все это, доказательство чему — пример многих современных ученых, в том числе и украинских.

 

Наука больше не популярна?

В современном украинском обществе представления многих ученых о науке почему-то основываются на двух убеждениях. Первое: молодежь (да и не только она) больше не читает, а если и читает, то не «серьезную литературу», а беллетристику. Второе: наука сегодня нужна и интересна лишь единицам и практически никем не оплачивается. Отсюда вывод: выбор научной стези – осознанный отказ от больших доходов и роскоши, ведь гордость ученого не позволит ему «опуститься» до того, чтобы писать беллетристику. «Наукой в нашей стране можно заниматься только в одном случае: если без нее вы совершенно не можете жить. Но и в этом случае наука – тяжелый и неблагодарный труд».

На первый взгляд, это действительно так. Проблемы трудоустройства по специальности для выпускников естественнонаучных, социально-гуманитарных, философских и прочих специальностей (притом выпускники-экономисты или юристы без труда находят свое место на рынке). Необходимость издавать научные монографии (тогда как детективы и фэнтези продаются десятитысячными тиражами). Про зарплаты научного сотрудника или преподавателя университета и говорить не стоит.

И что в результате? Не один и не двое, а десятки моих знакомых выпускников и аспирантов даже не пытаются реализовать себя на профессиональной ниве, будучи уверенными, что наука в нашей реальности может быть лишь хобби.

Да, проблема действительно существует, но не все готовы признать, что существует и обратная ее сторона. Ведь, как писал Курт Воннегут, «если ученый не умеет популярно объяснить восьмилетнему ребенку, чем он занимается, значит, он шарлатан». Если исходить из этого критерия, большая часть современных научных работ не выдерживает никакой критики.

Научная журналистика или открытая наука?

Проблема отрыва науки от общества обсуждается давно и активно –очевидно ведь, что в демократическом обществе народ должен быть осведомлен о современном состоянии науки и техники. Ответом становится появление научной журналистики. Цель подобных программ, как объясняют в Санкт-Петербургском государственном университете, «подготовка журналистов, у которых будет общенаучная теоретическая база и практические навыки создания научно-популярных текстов и видеопрограмм».

Казалось бы, все отлично: желающие получат доступ к новостям науки, да еще и написанным «человеческим» языком. Но это в теории. А на практике – мы что, действительно хотим воспитать журналистов, которые будут компетентны во всех областях науки? Не проще ли научить ученых писать доступным языком и мотивировать их к общению с широкими слоями читателей, чем обучить журналистов основам всех наук?

И такие ученые сегодня есть! Более того, уже сегодня в Украине успешно функционирует ряд образовательных, культурных, творческих и медийных проектов, в которых принимает участие все больше профессионалов из самых разных отраслей науки. Все эти люди – в первую очередь ученые, а не журналисты или писатели. Но ученые, считающие приемлемым (более того – необходимым) обращаться к широкой аудитории. И, нужно сказать, такая деятельность и привлекает заинтересованных слушателей, и приносит вполне осязаемые доходы.

Итак, как реализуют себя современные украинские ученые на ниве популяризации науки?

Научно-популярные журналы

Возможность изложить свои научные размышления и результаты деятельности, конечно же, появилась не вчера. Бумажные научно-популярные журналы (большинство из которых сегодня существует и в электронном виде), появились в США сразу после Второй мировой войны. На страницах старейшего из них, «Scientific American», с тех пор были опубликованы статьи более 140 лауреатов Нобелевской премии. «Наука и жизнь», «Знание – сила», «Вокруг света» и другие научно-популярные журналы родились еще в СССР и по-прежнему популярны сегодня, как и более поздние, вроде «Популярной механики». И ведь большинство этих изданий не ограничивается текстовой информацией – они организовывают открытые лектории, докладчиками которых как раз и становятся представители науки.

Порталы популярной науки

А вот порталы популярной науки – явление новое. Первым принципиально онлайновым русскоязычным изданием стала «Мембрана», созданная в 2001 году и открытая для публикации научно-популярных текстов всем желающим.

Иной подход избрала «Постнаука», начавшая работу в 2012 году. Критерий отбора авторов и лекторов здесь – степень, как минимум, кандидата наук. Поэтому в списке экспертов широко известные имена: философ Федор Гиренок, социолог Александр Гофман, филолог Гасан Гусейнов, биолог Сергей Деев и даже приглашенные иностранные ученые (в том числе американский физик, лауреат Нобелевской премии по физике 2004 года,Дэвид Гросс). С момента создания опубликовано уже почти две тысячи единиц качественного материала, но дело не ограничивается статьями. В студии Постнауки записываются лекции и образовательные курсы, беседы с известными учеными и многое другое.

Похожий формат у портала «Метрополь», многие из живых и популярных статей которого также написаны учеными. Здесь меньше академичности, чем на Постнауке, а читателя привлекают провокационные заголовки вроде «Смерти больше нет» или «Мозг как мыльная опера» биолога Николая Кукушкина – сотрудника Гарвардского университета в Бостоне, США.

Социально-политические издания

Имена известных ученых сегодня можно встретить и на страницах социально-политических изданий. Например, один из постоянных авторов российского портала «Частный корреспондент», философ и филологМихаил Эпштейн – заслуженный профессор университета Эмори, США. Украинская газета «День» регулярно публикует аналитические статьи украинского философа и филолога Алексея Панича, на Forbes.ua вышел ряд статей доцента Киево-Могилянской академии Михаила Минакова. Оксана Забужко (тоже, кстати, не только известный писатель, но и кандидат философских наук) ведет блоги на сайтах «Украинской правды» и «Обозревателя».

Образовательные и культурные пространства

Возможности не ограничиваются лишь публикациями. Сегодня в Украине существуют отличные платформы и для тех ученых, которые готовы поделиться знаниями и опытом в форме открытых лекций.

Организация «Культурный проект», например, уже пятый год проводит в Киеве образовательные программы по теории и истории искусства, литературы, архитектуры, музыки, философии, истории Украины. Лекции проходят по вечерам, цены далеко не низки, а входные билеты нередко раскупаются задолго до дня события.Лекторский состав тоже «звездный»: известные (причем далеко не только в Украине) литераторы, искусствоведы, философы, историки. В этом списке – писатели Юрий Андрухович и Оксана Забужко, кинокритик Андрей Алферов, философы Вахтанг Кебуладзе и Тарас Лютый и десятки других.

Не менее интересны и образовательные программы РinchukArtCentre, множество известных ученых собираютконференции TEDx. Литературные школы и встречи не только с известными литераторами, но и со специалистами-литературоведами проводят многие издательства и книжные магазины – Книгарня Є, Смолоскип, Центр літературної освіти. Открытые курсы лекций доступны на образовательных видео-лекториях, начиная со старейшей и всемирно-известной KhanAcademy и заканчивая российским Univer.TV и совсем молодым украинским Prometheus.

Вперед, в науку!

И это – лишь беглый обзор платформ для диалога науки и широкой аудитории слушателей, список которых можно продолжать и продолжать. Одним словом, площадок для творческой самореализации ученых и контактов с широкой аудиторией предостаточно, хотя использование их украинскими учеными пока скорее исключение, чем правило.

Конечно же, популяризация науки – далеко не единственная и, пожалуй, не самая важная задача ученого, но она, безусловно, важна. Поэтому, в заключение, остается сказать одно: если вы мечтаете о научной деятельности, но не уверены, что ваши знания и результаты творчества будут востребованы в современном обществе – оглянитесь на множество успешных примеров и смело решайтесь!