Круглий стіл "Ребрендинг філософії: від університету до ліцею"

19 червня 2015 року в Інституті філософії імені Г.С. Сковороди НАН України відбулося обговорення ініціативи "Ребрендинг філософії", в ході якого йшла дискусія у двох напрямках:
1. Стан та місце гуманітарної (зокрема, філософської) освіти у системі освіти України та можливі напрямки «ребрендингу» філософії для більш адекватної її інтеграції в сучасний освітній простір.
2. Створення та інституціалізації освітнього сегменту між середньою та вищою школою з акцентом на отримання філософських і соціально-гуманітарних знань як перспективний напрямок такого ребрендингу та її інтеграція в наявну систему освіти.

Участь у обговоренні взяли близько 50 провідних українських філософів, релігієзнавців та освітян з Київської, Вінницької, Львівської, Рівненської, Черкаської, Харківської, Житомирської та інших областей України. Зібралися також завідувачі кафедр філософії багатьох університетів, зокрема, завідувач кафедри філософії та соціології Національного медичного університету імені О.О. Богомольця Ірина Васильєва, завідувач кафедри педагогіки і андрагогіки Житомирського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти Олена Косигіна, академік Української Академії Наук та голова правління Міжнародного індустріального парку Юрій Сенюк, завідувач кафедри філософії Київського національного лінгвістичного університету Наталія Чехун та інші.

На круглому столі були представлені перші результати статистичного дослідження «Образи філософії у масовій свідомості» (до якого можна долучитися онлайн), за допомогою яких координатор проекту Іламі Ясна проілюструвала гіпотезу про те, що сьогодні в усьому світі, зокрема, в Україні, відбувається становлення нового культурного феномену – «масової філософії». Чи повинна філософія, не зважаючи ні на що, зберігати класичні форми, або потребує своєрідного ребрендингу, щоб відповідати масовим потребам та зберегти попит на свій «товар» - відповідь на це питання і було запропоновано відшукати учасникам круглого столу.

Формування європейської свідомості неможливо без філософії, яка з часів Античності була стрижнем західної культури – у цьому були майже одноголосні усі учасники заходу. Тому для адекватної реінтеграції філософії у сучасну систему освіти організатори запропонували придивитися до європейського досвіду, зокрема, звернувши увагу на досвід ліцейської освіти, як вона існує у ряді європейських країн. Цей специфічний етап між середньою та університетською освітою завжди містить потужний блок світоглядних дисциплін: філософських, релігієзнавчих, культурологічних.

У якості стратегічної мети проекту було зазначено створення та інституціалізацію на загальнонаціональному рівні подібного освітнього сегменту між середньою та вищою школою з акцентом на отримання філософських та соціально-гуманітарних знань, який стане своєрідною «кузнею еліт».

Продовження дискусії відбулося наступного дня у прямому ефірі на «Громадському телебаченні», де філософи Сергій Пролеєв та Вахтанг Кебуладзе обговорили зазначені питання, а також можливості філософії як потужного інструменту формування суспільної думки у сучасній політиці.

Результати першого етапу реалізації ініціативи та подальший план дій опубліковано у шостому числі часопису «Філософська думка» за 2015 рік.